国际初中和普通初中有什么差异？

时间：2025-04-16 22:29:23

最近经常有小伙伴私信询问国际初中和普通初中有什么差异？相关的问题，今天，火种教育小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

1、悉尼蓝山枫叶是几月好，四月悉尼周边旅游
2、国际初中和普通初中有什么差异？
3、初中孩子上国际学校的好处和坏处

悉尼蓝山枫叶是几月好，四月悉尼周边旅游

悉尼蓝山枫叶是几月好？
每年四月底到五月中旬都是蓝山的枫叶季，
今年我们去的是Blackheath，
从悉尼开过去两个小时，中途在Katoomba的一家中餐馆吃的午饭，Katoomba的超市和餐馆都挺全的，建议先在这个区吃好东西。
这两个区离得很近，开车也就14分钟，Blackheath那边一路上都是红枫叶很美，这次我们有些赶时间，很多美的地方都没有停下车拍。山上有些冷，记得穿厚一点?
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蓝山作为悉尼著名的旅游胜地，被称为悉尼的“城市后花园”。漫山葱郁苍翠的植物，到了秋天就变成了绵延不绝的橙色，此时的蓝山秋意正浓，是澳洲秋日赏枫不可错过的绝佳地点。
4月底和5月初是悉尼的初秋，蓝山看红叶是最好的！时间大概只有2-3周的之间而已。
悉尼法定节假日？
悉尼的主要节日活动如下：
一月：
澳大利亚国庆日是澳大利亚的生日(1月26日)1788年第一批舰队到达悉尼的纪念日，那天有BBQ烧烤、野餐和焰火。
悉尼狂欢节(Sydney Festival)：1月份的悉尼节长达一个月，是悉尼主要的节庆活动，有一连串的戏剧、艺术、音乐及户外运动，游客不要错过在领地区举办的任何一场免费音乐会。悉尼节的庆祝活动在1月26日达到最高点，在澳洲国庆日这一天，全市弥漫着欢乐气氛，各地均有庆祝活动，码头有很多游戏可玩，在夜晚还有更盛大的烟火晚会。
二月：
2月份的男女同性恋斋节庆，是这城市最壮观的++行列。
三月/四月：
皇家复活节演出(Royal Easter Show)在Homebush Bay湾举行，为期12天，是个表演活动，可以带小孩跟小动物玩。
金履节是悉尼最著名的马赛。
五月：
悉尼作家节(Sydney Writers`Festival)祝贺悉尼的文学成就。
六月：
悉尼电影节(Sydney Film Festival)在州剧院和其他电影院举行的14天电影狂欢节。
七月：
Yulefest这是提前的圣诞节，在蓝山举行的这个很受欢迎的庆祝是澳大利亚最接近“白色圣诞”活动。
八月：
City to Surf Run8月第2个星期天举行的从海德公园到邦迪海滩共14公里的长跑比赛。
九月：
狂欢节(Carnivale)每年初春举行的丰富多彩的多文化艺术节。
十月：
曼利爵士音乐节(Manly Jazz Festival)在10月初的劳动节(Labour Day)长周末举行，有很多的爵士乐演出，大多数免费。
澳洲进入冬令时了吗？
澳洲已经进入冬令时了。在每年的4月初，澳洲将会进入冬令时，此时 clocks 会向后调整一小时。这意味着澳洲的日出和日落时间会更晚，而晨起时间也会相应地更晚。根据规定，澳洲的冬令时持续大约六个月，直到10月底。在此期间，澳洲的地区时间会与UTC+10或UTC+11保持一致。虽然澳洲南北半球，但是它们的季节时间是一致的，也就是说，每年的4月份，澳洲将会进入冬令时。
目前，澳洲已经进入了冬季。由于澳洲位于南半球，与北半球的季节相反，因此冬令时实行的时间也与北半球不同。每年4月初，澳洲南部的州府首都、悉尼、堪培拉及墨尔本等城市都会将时钟拨快一小时，标志着夏令时结束，进入冬令时。这个变化旨在在全国范围内统一时间，并减少电力消耗。因此，现在澳洲正式进入了冬令时，居民们需要将时钟拨慢一小时。

国际初中和普通初中有什么差异？

现在有越来越多的家长热衷于将孩子送入国际学校，为的是能一只脚先踏入国外名校的门槛。
第一：收费高昂
以上海为例，著名的几所国际学校：上师大附二外国际部，上海美高学校，上海国王国际高中，上海枫叶国际学校，收费都是十几万一年。而且必须持有外国身份（如绿卡，国籍）等才能入学，如果不是生下来就有身份的，那么移民的费用也要考虑进去。
国际学校对比普通学校区别真大！
第二：语言问题
在已经有所成就的国际学校内，全英语教育的系统已经十分成熟。文科有英文中文历史地理等，理科有数理化生物等等。这些科目除了中文都是用英文讲的，对于非母语者来说需要一段适应期。适应期长短取决于孩子个人英语水平。如果在孩子较为年幼的时候将孩子送入国际学校，虽然可以提早让孩子浸淫在全英文环境中，但也要注意不要让他因语言问题而感到自卑，或是在课上对知识的理解产生困难。孩子大一点的话（如初中毕业升高中），这时候将孩子送入国际学校可能就需要一段较长的适应期。因为之前所受的九年教育都是在本地学校完成的（如果以前不是在国际学校就读的话），哪怕中考英语148分，初次进入全英文的学习环境还是很容易手足无措的。用英语教授的文科项目需要大量的阅读以及写作，课上与外教的互动也需要较高的口语水平。（在这里提一下师资方面，一般教授文科的老师都为外教，大部分来自于英语国家如美英加拿大。教授理科的老师基本都是英语流利的中国老师，很少有外教。）中国孩子在初次接触到国外的数理化等科目时会发现对比起中考难度的数学题，国外高一的课程在计算量上面简单不少。但这些科目同样需要记忆大量的专门词汇，用非母语上课和考试并不是那么容易适应的。
第三：学习环境
在本地学校就读的时候，哪怕一个班三四十个人，老师一般都会将学生看得很严，作业不交罚抄十遍这种事情很常见。但是在国际学校以及未来的大学教育中，都是学生追着老师屁股后面问问题交作业，而不是老师催着学生交作业。一般作业不交，外教可能会提醒你一遍，如果再不交，直接fail这个作业的分。有一些学生可能因为之前在本地学校学习惯了，来到国际学校放松了就忘记交作业了，导致平时分偏低。如果是幼童的话可以从零开始慢慢适应，小学低年级的老师对这些事情容忍度也比较高一点，会慢慢培养起孩子不经提醒也能按时交作业的习惯等等。但是高年级的学生的话，一定要跟紧老师的进度，时刻注意每个deadline的时间，否则导致平时分降低就很可惜了。在国际学校以及国外大学学习，不仅要听课写作业考试，还有大大小小的project们。各个科目都会有这样的课题，学生们要么独立完成，要么组建小组和组员一起完成。定主题，查资料，写论文，做演讲等等都是要独立或是与队员集思广益地完成。与组员的分工协作也是学生要注意的一点。这一点上，我认为孩子在国际学校里有做过project的经历会让他在日后的大学生涯中更好地适应。很多国内本地高中出去的大学新生在面对第一个project的时候都手足无措不知道该从何下手，然而从国际高中出去的基本都知道该怎么做，过程是什么，从而能更好地适应。
第四：人际交往
国际高中，顾名思义，是来自各国的学生济济一堂的高中。抱团现象，各个小圈子是不可避免的。一般都是日本人抱一团，韩国人抱一团，台湾人抱一团，ABCCBC抱一团，拿着外国身份本质上是土生土长中国人的中国人抱一团，还有一些我就不清楚了。在这样的环境下，如果孩子是小学低年级就入学的话，可能隔阂还没有那么严重，孩子们也玩得比较开，对于语言也有更好的培养作用。但当孩子大了（8-12年级），很容易会交不到朋友或者只在自己固有的小圈子里活动。做家长的也需要考虑到这一点，不要让人际交往上的难题影响了孩子的学习。很多家长都有这种错误的印象，认为将孩子送进国际学校，孩子每天上课用英文听课，下课用英文和同学交流，短短一段时间英语水平就能突飞猛进，洋气十足。但事实上，如果孩子之前一直在中国土生土长，会更倾向于和其他土生土长的孩子们一起玩，对英语的提升也不是那么地有效了。而且，就读国际学校的孩子们家境都较为富裕（不然承担不起高昂的学费）。攀比的风气比较容易滋生，注意不要让孩子产生心理上的落差导致自卑或者奢侈浪费。
希望能帮助到你，还请及时采纳谢谢！
祝你生活愉快！