安乔双语国际幼儿园学费上海安乔幼儿园的教学特色

时间：2025-01-23 09:20:26

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本文目录一览：

1、上海安乔幼儿园的艺术课程
2、上海安乔幼儿园教学特色
3、上海安乔幼儿园的教学特色

上海安乔幼儿园的艺术课程

（1）冰上运动
安乔是全世界唯一拥有真冰场的幼儿园！
滑冰是一项考验孩子平衡力、受挫折能力、耐力和速度的运动，能训练孩子的肌肉发展、运动能力及反应能力。我们设计了多样化课程（如冰上曲棍球、速度滑冰、花样滑冰等），让孩子尽情享受冰上运动的无穷魅力！
（2）武术
安乔聘请2002年世锦赛、2005年全运会武术冠军、全国武术套路多项冠军的专业老师，担任孩子们的武术老师，教授孩子们专业又系统的武术课程。此课程极大提高孩子的免疫力，改善身体柔软度、平衡力和四肢协调力，同时帮助孩子克服胆怯和被动的性格，培养健康开朗的人格。
（3）轮滑课程
轮滑是学校冰上课程的先修课。孩子们穿上轮滑鞋，戴上安全帽及护手护膝，化身成为运动健将，充分锻炼平衡感及速度感。
（4）打击乐
由外籍老师Reymund任教的打击乐课一直是最受孩子们喜爱的课程之一。丰富的打击乐器配上有趣的课堂形式，孩子们尽情地敲打，享受音乐所带来的快乐！
（5）舞蹈
学校专业的舞蹈老师通过对孩子独舞及团体合作的舞蹈排演，训练孩子们的身姿仪态。如果需要参加中国舞的考级，老师亦可以训练并带领前往考试！
（6）安乔探索营
城市孩子不缺物质与关怀，但需要更多的挫折教育以培养抗压能力，以及吃苦耐劳的精神，所以安乔精心设计的亲子探索营（中大班孩子参加）和独立探索营（大班孩子参加）活动，给予孩子适当的挫折教育，强健孩子的身心，并激发孩子的内在潜能，以及生活自理与独立能力，同时也能有效增进亲子关系。
（7）音乐课程由上海交响乐团与上海音乐学院老师共同设计。
作为上海交响乐团的幼儿音乐教学基地，学校每年将从中大班中征选40名学生，由上海音乐学院姜珊老师所带领的团队授课，每周来园三次（费用另计）。每学期期末，参与该课程的学生将与来自上海交响乐团和上海音乐学院的老师们同台演出。
（8）舞台表演
亚洲剧场之翘楚赖声川老师及台湾金马奖影后得主唐群老师是安乔的艺术顾问，他（她）们为学校的舞台表演课程提供了宝贵的软性资源。
在两位大师的指导下，学生们在舞台上尝试不同角色，学校鼓励学生尽量参与戏剧类的演出，因为这是培养自信心最好的方法之一，同时也能让孩子们对艺术的热情得到释放。
（9）美术（色彩绘画与国画）
通过让孩子尝试各种不同的艺术工具及其用法（如毛笔，水彩笔，蜡笔等），催化孩子们的想象力与创造力。另外学校还将聘请各国艺术家进行驻校创作，并且定期在校园内举办画展，进而陶冶孩子艺术情操，提升其审美及对事物的观察角度。
（10）烹饪
烹饪课程既能增加孩子的动手能力，满足孩子对食物制作过程的好奇心，又能增加孩子对饮食的兴趣，而让孩子们自己动手制作饼干、小食的烘焙课程，更是让孩子们乐在其中！同时也为长大后独立生活奠定良好的基础。
为了提供最安全且无添加的点心，安乔创建食品工厂，秉承“健康、绿色、无添加”的理念，为孩子推出了一系列安心健康的食品。

上海安乔幼儿园教学特色

上海安乔幼儿园注重多元化的语言教学，提倡在孩子的黄金学习期接触三国语言——中文、英文和法语。学校不主张仅仅局限于英语学习，而是致力于培养孩子们的多语言能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。

幼儿园在学科教学上采取分龄教学，针对不同年龄段的孩子进行针对性教育，确保教学质量。在运动、集会和戏剧活动中，采用混龄教学模式，让大孩子成为小孩子的榜样，促进团队协作和照顾精神的培养。

安乔幼儿园借鉴了蒙特梭利教育理论，特别是数学空间逻辑方面的教具和方法。然而，学校注重平衡传统与创新，对于日常生活技能的训练，通过游戏化的方式让孩子们在轻松愉快中学习，避免过度练习。对于情绪控制，尊重每个孩子的个体差异，强调培养他们的创造力和自由精神，确保童年充满欢笑和想象。

在体育活动中，安乔幼儿园开设轮滑课程，专业教练指导孩子们提高平衡感和速度感，培养他们的运动能力，使他们成长为健康的小运动健将。

此外，幼儿园还注重孩子的自然教育，开辟有机植物种植园，让孩子们亲手参与种植，体验大自然的亲近，丰富他们的生活经验，为他们创造一个健康且难忘的童年。

上海安乔幼儿园的教学特色

一、双语教学，在英国，中文已被列为必修的语言。如果只学英文或者中文，将浪费孩子0-6岁学习语言的黄金期，在这时期学习多国语言是轻松简单的，而中文是世界上最难学的语言，如果在孩子学习语言的黄金期，只学在语言学上认定比较容易的英文，对孩子语言基础的奠定是非常可惜的，安乔幼儿园是一所能让孩子学习多国语言的学校。
二、学科分龄，团体活动混龄让两岁和六岁的孩子一起学习，对老师及学生的考验都是非常巨大的，而有这样能力的老师万中选一，可遇不可求，安乔幼儿园根据实际能做到的标准，在学科学习时采取分龄教学，确保教学质量，而在运动、集会、戏剧等时段采取混龄时间，以期达到大孩子懂得照顾小孩子，小孩子能以大孩子为榜样的团体教学效果。
三、蒙特梭利元素意大利的玛丽亚-蒙特梭利博士，在一百多年前为了治疗智力残障的孩子，发展出蒙特梭利教育理论，由于在治疗智障孩子确实取得惊人显著的效果，所以风靡了当时欧洲的贵族，一直到今天仍有其影响力。蒙特梭利并没有申请专利，任何学校都可以无偿使用她所发展出的教具及理论。安乔幼儿园在教导孩子数学空间逻辑方面，采取蒙特梭利教具及教学方法。但在训练日常生活的各种技能等，比如拉拉链，穿线等，一般智力没有问题的孩子，并不需要反复操作练习，在安乔我们准备许多相关的玩具，让孩子在游戏时间很快地学会，不需浪费时间反复操作，可以学习更多有趣的知识。对于智力残障孩子的情绪控制，蒙特梭利理论有一套严格的规范，以帮助智力残障的孩子能够融入社会生活，但对于正常的孩子，过多的限制，容易造成拘谨严肃的个性。孩子的童年应该是大声欢笑与天马行空的想象，这样才能创造出多彩多姿有创意的未来。安乔幼儿园希望提供给孩子与时俱进，最好的教育方法，所以我们只采用蒙特梭利的元素，而不是照单全收的蒙特梭利学校。
四、轮滑课程穿上轮滑鞋，戴上安全帽及护手护膝，安乔的小天使们在专业教练的指导下，化身成为运动健将，平衡感及速度感的训练，在轮滑课程中完成，安乔的小天使们允文允武，各个是身体健康的运动健将！
五、有机植物种植园现代的都市小孩常常五谷不分，沉溺在电子游戏中，安乔幼儿园在开阔的校园中，开辟出有机植物种植园地，让孩子接触泥土的芳香，认识各种植物，还可以吃到自己亲手栽培的有机蔬菜，安乔幼儿园创造回归大自然的乐趣，给小天使们一个健康而难忘的快乐童年！