东莞有什么高中

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东莞市光明中学的学部介绍

东莞市光明中学高中部现有80个教学班,4300多名学生,近300名专职教师。在优良的师资队伍中,具有研究生学历教师12人,特级教师、学科带头人和国家、省、市级骨干教师达85人。在几年的发展实践中,高中部将学生的“增值”发展作为教育的追求,以服务求开心,以开心创优质,以优质树品牌,以品牌促发展。
“育人成才潜移默化,修身立德润物无声”,在曾校长提出的“立宏志、强素质、养习惯、重感恩、创亮点、树榜样”的18字德育方略指引下,坚持以人为本的教育方针,从为学生终身发展负责的角度出发,帮助学生树立正确的理想信仰,形成正确的人生观和价值观;努力塑造学生具有健康的身心、文明的行为、高尚的情操和坚强的意志等四项现代公民应具备的基本素质;着力培养学生良好的生活、卫生和学习习惯;重视学生的感恩教育,使学生学会感恩父母,感恩师长,感恩社会。通过一系列的主题班会、专题学习班、名家课堂以及丰富多彩的体艺和社会实践等活动,“自强不息,追求卓越”的精神已成为光明学子的风范,“活力四射,和谐创新”的书香校园逐渐形成。
丰富多彩的、富有魅力的高效课堂,是师生共同成长的乐园。东莞市光明中学高中部一直坚持“学校的发展在内涵,内涵的发展在课堂”的思路,开展了以“高效课堂”为主题的教学探索,提出了“明方向,求高效,夯基础,强规范,重细节,抓落实”的18字教学策略,要求各教师创新教学方式、提高教学效率,探索构建起一种文化生态意义下的学习环境——学习共同体,引导学生实践“他主建构,自主建构,合作建构,探究建构”为主线的学习方式。曾校长还要求教师在教学中将“学识与人格、应试与素质、知识与技能、实效与高效”并举,构建出了“高效课堂”的基本框架范式。
高中部面向全体学生,全面推进素质教育,注重培养“八项素养”。让学生学会交往的基本礼仪,能说一口标准的普通话,能写一手好字,会说一口流畅的日常英语,有一门自己擅长的学科,掌握信息技术的基本技能,有一项艺术特长,有一项自己喜爱的健身运动。
同时,高中部还放眼世界,与美国阿肯色州立大学结为“友谊学校”,为光明学子开辟了出国留学的直通道。
初中部坚持“以人为本,自主发展”的办学理念,遵循“德育为首,教学为主,育人为本”的办学原则,创新“办学目标高起点,办学条件高标准,学校管理高水平,教师队伍高素质,课堂教学高效率,教改实验高要求,校园文化高品位,全面育人高质量”的办学思路,坚持“依法治校、以德立校、教研兴校、特色强校”方略,努力创建“校风正、校纪严、校容美、质量高、特色明”的省级示范性品牌初中,初步实现了“低进高出、高进优出、优进突出”的教学目标。在历年的市中考、统考中,各年级平均分均大幅超过市均分。2008年中考总分600分以上的人数比2007届增加了107人,其中夏怡然和黎明华同学中考语文考出了满分,王雄和谭圆圆同学中考数学考出了满分。廖婷和陈锐凯同学先后喜获全市初一统考八科总分第一名。学校特色办学及教育科研硕果累累。2008年以来,教师共有125人次获奖,其中,国家级25人次,省级20人次,市级80人次;学生共有195人次获奖,其中,国家级38人次,省级18人次,市级139人次。我们将不断超越,再创辉煌。
东莞市光明中学是一所直属市教育局管理的民办公助类、全寄宿制完全中学,学校完全按照省一级标准设计,占地面积350多亩,建筑面积约30万平方米,体育运动场地面积2.9公顷,绿化面积5.9公顷,电脑1000多台……校内建有高标准的综合办公楼、教学楼、科学楼、图书馆、体育馆、多媒体教室和阶梯教室。篮球场、足球场、网球场、羽毛球场等场地设备完善,电脑室、电子琴室、舞蹈室、古筝室等场室一应俱全。每间教室、功能室都配备了电脑、投影仪,并连通了国际互联网,完全实现了教学、管理标准化、现代化。

东莞有什么高中

东莞市位于中国广东省,作为中国改革开放的重要区域之一,同时也是珠三角区域的中心城市之一,东莞市的教育资源丰富,高中学校众多,为学生提供了多样化的教育选择。
东莞市第一中学,创建于1905年,是东莞市的重点中学之一,以培养学生全面发展为宗旨,不仅在学术成绩上取得优异成绩,同时在体育、艺术等领域也展现出色。
东莞市高级中学,以其现代化的教学设施与严格的管理、卓越的教育质量而闻名。学校致力于培养学生的创新能力和实践能力,提供一个优良的学习环境,促进学生的全面发展。
东莞市松山湖学校,作为一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校,位于松山湖畔,环境优美,设施先进。学校注重学生的个性化发展,提供丰富的课程和活动,助力学生全面发展。
东莞市光明中学,作为一所民办全日制普通高级中学,以“明德、博学、笃行、创新”为校训,致力于培养德才兼备的学生。学校拥有一支高素质的教师团队,教学质量得到广泛认可。
东莞市东华高级中学,作为一所规模较大的民办高中,注重学生的综合素质培养,开设了多门特色课程,如国际课程、艺术课程等,以满足不同学生的需求。
东莞市南城中学,作为一所公办普通高中,以“以人为本,和谐发展”为办学理念,注重学生的全面发展。学校设有多个特色班,如科技班、艺术班等,为学生提供多元化的成长路径。
东莞市厚街中学,历史悠久,以“厚德载物,自强不息”为校训,注重学生的品德教育与文化素养的提升。学校在传统学科教学的基础上,还开设了多门选修课程,丰富学生的知识结构。
东莞市常平中学,具有深厚文化底蕴,以“立德树人,全面发展”为宗旨,注重学生的个性发展与创新能力的培养。学校设有多个实验室和功能室,为学生提供了良好的实验与实践条件。
综上所述,东莞市的高中学校种类丰富,每所学校都拥有独特的教育理念与教学特色。家长与学生在选择时,可以根据个人需求与兴趣,挑选最合适的学校进行深造。

东莞市东城区光明中学的详细资料

学校简介

东莞市光明中学、光明小学是经东莞市人民政府批准,由实力雄厚的广东光正教育集团投资6亿多元,按省一级学校标准兴建,直属东莞市教育局管理的民办公助类、全寄宿制学校。学校坐落于黄旗山之麓,同沙水库之滨,环境幽雅,设施先进,拥有一流的教学楼、实验楼、图书馆、容纳5000人的大型体育馆,高标准400米塑胶运动场、标准足球场、篮球场,以及综合电教室、多媒体网络教室、计算机房、多功能演播室等现代教育设施,各场室配备了互联网,完全实现了标准化、信息化、现代化。

学校占地面积420亩,规模宏大,名师云集,英才辈出,拥有光明小学、初中部、高中部在校学生12000多人。自2003年创办以来,在市教育局的大力支持下,从公办重点学校中调派了部分领导和骨干教师,充实了学校的师资队伍。学校遵循“以诚心服务社会,以爱心培育人才”的办学宗旨,开创“教育思想高起点;办学条件高标准;学校管理高层次;教学队伍高素质;课堂教学高效率;教改实验高要求;校园文化高品位;全面育人高质量”的治校思路,坚持“德育立校,教研兴校,特色强校”方略,以完善的教学设施,雄厚的师资力量,严明的校风校纪,优异的教学成绩,全方位的教育服务,鲜明的办学特色,独树一帜,享誉四方,跻身东莞市名校之列,成为华南地区体制新颖、理念超前、设备先进、质量一流的新型现代化品牌学校。

学校获得全国中学教育科研联合体常务理事学校、教育部体育课程和教学改革实验学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省书法教育先进学校、东莞市一级学校、东莞市绿色学校、东莞市文化建设先进学校等荣誉称号。经过六年的发展,光明中学、光明小学已经成为广大学子向往的乐园,成为民办教育的排头兵,办学业绩得到社会各界高度肯定。

高中部、初中部、光明小学三驾马车并驾齐驱,团结协作,各自创造出骄人成绩:

●高中部全面落实“为学生的终生发展奠基,为教师的专业发展铺路,为社会的进步发展育人”的办学理念,狠抓教育教学质量,高考成绩突出。梁方兴同学理科总分668分,居东莞市第二名,民办类中学第一名,考入清华大学。许多学生分别考上中国人民大学、中山大学、武汉大学、华南理工大学、广东外语外贸大学、暨南大学、西南政法大学等重点大学。高中部面向全体学生,不放弃任何一个学生,让全体学生得到全面发展,近几年高考升学率达90%以上。高中部注重音、体、美特长学生的培养,许多学子考入北京体育大学、星海音乐学院、南京艺术学院、西安美术学院等体育艺术类高校。高中部还面向世界,与美国知名大学阿肯色州立大学结为“友谊学校”,为光明学子高中毕业后出国留学搭建起直通桥梁。高中部的办学目标是力争办成省内一流的优质高中,国内知名的示范高中,具有国际视野的特色高中。

●初中部遵循“德育为首,教学为主,育人为本”的办学原则,实现“低进高出、高进优出,优进突出”的教学目标。在历年的市中考、统考中,各年级平均分均大幅超过市均分。初一级廖婷、陈锐凯等同学先后夺得全市统考总分第一名。2007届中考总平均分远超全市38.1分;2008届中考全面开花,全级总平均分510.26分,超出市均分41.02分;年级平均分600分以上的高分人数再创历史新高;有4人喜获东莞市语文、数学单科状元。音、体、美、信特色显著,学生在各级各类竞赛中捷报频传。初中部已成为“校风正,校纪严,校容美、质量高、特色明”的品牌名校,学子成为“特别守纪律,特别爱学习,特别能吃苦,特别讲礼貌”的“光明新人”。

●光明小学师资力量雄厚,践行“让每一个人都阳光”的办学理念,以培养“全面发展、个性鲜明、身心两健”的小绅士、小淑女为育人目标,走“小班化教学、外籍教师授英语口语课、尊重学生个性化选择、加强国际交流,与国际接轨”的路子,推行“天天有活动,周周有比赛”的校园生活模式,强调德育生活化,注重养成教育与感恩教育。教学上倡导“多给学生一个展示的舞台、学生就多一次成功的机会”的赏识理念,教学质量名列全市前茅。在2008年光明中学初一招生万人大考中,毋桐、叶嘉雯分别以298分、293的高分勇夺第一、第三名。学生参加各类大赛硕果累累,228人次获国际、国家、省、市一等奖,书画、陶艺、武术、田径成为办学特色,实现了“学校有特点、教学有特色、学生有特长”的办学目标。

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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

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