晨山学校银河班的数学奇幻漂流

今天小编搜罗了晨山学校银河班的数学奇幻漂流希望给择校的家长们提供参考。

　　疫情缘故学校迟迟无法开学，虽是网络教学，但晨山学校银河班的四位同学依然不减学习的热情。他们在课余时间钻进数学的海洋，开启他们的数学漂流。今天我们就来看一看他们分别去了哪，带给我们什么样的探索报告呢。 　　三名同学来到了“几何岛”。这可是数学海洋中一座非常大的岛，他们在岛上各自行动，又分别前往“立体几何部落“和”平面几何部落“，跟上他们的步伐，探究开始了！ 　　姜老师说： 　　在四年级下册的《观察物体》中，同学们很快学会了从正面、上面、侧面观察一个物体会呈现出不同的平面图形。于是老师提出一个问题，如果给你一个物体三个方向观察到的三张平面图形，你可以将它还原成一个立体图形吗？相信作为成人来说你很快能想到，这不就是高中学的三视图吗？是的，对四年级的孩子来说，通过观察三维物体去画出二维的视图并不难。但是，由平面视图还原成立体图对于成人来说可能都是一个挑战。然而，银河班的同学们非常喜欢挑战难度，于是便有了小卓和思思的作品。 　　1by 小卓 　　起初，小卓画立体图效果并不是很好。在听了老师讲解之后，做了调整，有了很大的进步。

　　2by 思思 　　思思是个可爱机灵的小女孩，不仅喜欢数学还从数学中发现了美，将数学与美学做了一次结合。

　　3by 小特 　　小特同学是位学霸，学霸的世界总是孤独的，他独自一人研究了自己最感兴趣的“平面图形的面积”。针对正方形、长方形、三角形、梯形、圆、平行四边形这六种平面图形，小特给了自己推论它们的面积的方法，你品，你细品。 　　梓涵同学对数字情有独钟，他来到了数字岛。这同样是一座大岛。关于数字的奥秘，梓涵会有哪些发现呢？

　　4by 梓涵 　　在《学什么数学》系列视频中，了解了毕达哥拉斯的“万物皆数”的理论后，我们又对数字进行进一步的分类研究，梓涵对于质数产生了极大的兴趣，于是老师布置了找出100以内的质数的任务，没想到梓涵和古希腊数学家厄拉多塞想到一块去了，选择了筛数的方法，迅速的找出了100以内的质数。像数学家一样思考问题的方式，不就是我们学数学追求的思考方式吗？

　　银河班的数学奇幻漂流到达了古希腊，接下来他们会漂到哪里去呢？我们一起期待吧。